c quoi des procédé d écriture svp

ALLEGORIE n.f.
Personnification d'une idée abstraite
- Ô Mort, vieux capitaine, il est temps !

ALLITERATION n.f.
Répétition d'une ou de plusieurs consonnes,
-dans un groupe de mots Allitération en [s] : «　Pour qui sont ces serpents qui sifflent sur vos têtes ? » Andromaque de Racine (acte V, scène 5)

ANAPHORE n.f.
Répétition d’une même expression ou d’un même mot en début de phrase ou de vers
- Partout l’image idée, partout la pensée fleur, partout les fruits

ANTITHESE n.f.
2 termes de sens opposés dans une même phrase
- Le navire était noir, mais la voile était blanche

ASSONANCE n.f.
Répétition d’une même voyelle dans un groupe de mots
Assonance en [u] dans Je vous envoie un bouquet de Ronsard :
Qui ne les eût à ce vêpre cueillies
Chutes à terre elles fussent demain.

CHIASME n.m.
Structure en croix qui associe 2 termes deux à deux sans nécessairement qu’ils aient un rapport de sens
- Il regarde longtemps, longtemps cherche sans voir
- Ces murs, maudits par dieu, par Satan profanés

COMPARAISON n.f.
Etablir un parallèle entre un comparé et un comparant à l’aide d’un mot-outil (comme, semblable à...)
- Tes yeux sont bleus comme le ciel

ENUMERATION n.f.,
Juxtaposition d'une série de termes
- Un gros meuble à tiroirs encombrés de bilans, de vers, de billets doux, de procès, de romances

ACCUMULATION n.f.
Juxtaposition d'une série de termes
- Un gros meuble à tiroirs encombrés de bilans, de vers, de billets doux, de procès, de romances

ELLIPSE
Elle consiste à sous-entendre certains mots, pour simplifier une phrase, éviter une répétition lorsqu'on répond à une question, ...
- (Nous) Arriverons demain. (télégrammes)
　
EUPHEMISME n.m.
Formulation adoucie d’une idée qui pourrait paraître trop brutale
- Les non-voyants (=aveugles). ; Il est décédé (=il est mort).
　
GRADATION / DEGRADATION n.f
C’est une énumération ordonnée de manière à ce que chaque terme soit plus fort (gradation ascendante) ou moins fort (gradation descendante) que le précédent.

HYPERBOLE n.f.
Exagération dans le choix des mots
- Un bruit à réveiller un mort

IRONIE n.f.
Dire le contraire de ce que l’on pense
- C’est malin ! (c’est idiot)
- Surtout ne te presse pas !

LITOTE n.f.
Utilisation d'une expression suggérant beaucoup plus que ce qu’elle dit réellement
- Ce n’est pas mauvais (c’est bon)
- Va, je ne te hais point Le Cid, de Corneille (je t’aime)

METAPHORE n.f.
Etablir une assimilation entre un comparé et un comparant qui sont rapprochés sans outils de comparaison.
Une métaphore filée est développée et poursuivie sur plusieurs mots.
- Et tes mains, feuilles de l’automne
- Les étoiles volaient dans les branches des arbres

METONYMIE n.f.
Remplacer un élément par un autre élément appartenant au même ensemble logique (contenu -> contenant ; partie -> tout)
- Boire un verre
- Manger son assiette

OXYMORE n.m.
Réunir à l’intérieur d’une même expression deux mots aux sens opposés
- Une obscure clarté

PARADOXE n.m.
C’est l'affirmation d'une idée qui va à l'encontre de l'opinion générale.
-Les plus grandes vertus peuvent avoir des conséquences funestes.

PARALLELISME n.m.
On utilise une construction semblable pour deux énoncés différents.
-Demain, je partirai. Demain, je m'engagerai.

PARONOMASE n.m.
Il consiste à rapprocher des mots qui se ressemblent sur le plan du son
-L'affreux Alfred

PERIPHRASE n.f.
Remplacer un terme par une expression qui le défini
- La capitale de la France
- Le roi des animaux

PERSONNIFICATION n.f.
Attribuer des qualités humaines à un objet inanimé
- Cette rose aimable comme toi
- Un soleil voit naître et mourir la rose

PLEONASME n.m.
Répétition de termes superflue
- Un géant vraiment grand
- Descendre en bas

Dans tous les textes

- Les métaphores et métaphores filées                                                               - Les comparaisons                                                                                          - Les métonymies                                                                                             - Les allégories                                                                                              - La structure du texte (binaire / ternaire)                                                           - Le registre de langue                                                                                       - Les temps utilisés                                                                                           - La longueur des phrases                                                                                  - La ponctuation                                                                                             - Les champs lexicaux 
Voila ce que je sais ,bonne journée dit moi si cela ta aider ..